Yeni bir anlayışla hazırlanan İlköğretim din kültürü ve Ahlak Bilgisi programlarına yönelik olarak hazırlanmış özel öğretim yöntemleri çalışması eksikliği hissedilir derecede fazladır. Çalışmamızın bu alanda önemli bir boşluğu dolduracağını gerek İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak bilgisi Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği bölümleri öğrencilere gerekse de öğretim faaliyetleri içerisindeki alan öğretim üye ve görevlilerine yardımcı olacağı düşüncesindeyiz.