Eğitimle ilgili kaynaklar incelendiğinde, eğitimin doğası olarak kabul edilen veya eğitimle ilgili temel kavramlar arasında yer alan yaklaşım, kuram, strateji, model, yöntem ve teknik ile karşılaşılmaktadır. Bu kavramlar, öğrenme ve öğretme sürecinin temel bileşenlerini oluşturmaktadır. Hizmet öncesi öğretmen eğitimi programları boyunca öğretmen adaylarına ve hizmet içi dönemde ise iş başındaki öğretmenlere; eğitim bilimleri alanındaki birçok çağdaş yaklaşım, yöntem, teknik ve model hakkında bilgi, uygulamalı olarak kazandırılmaya çalışılmaktadır. Bununla birlikte, öğretmen adaylarının, öğretmenlerin ve hatta öğretim elemanlarının eğitimle ilgili bu kavramların bazılarını tam olarak anlayamadıkları, birbirleriyle karıştırdıkları ve tanımlamasını yaptıkları birtakım ifadeleri örneklendiremedikleri veya örneklendirdikleri ifadelerin tanımını yapmakta zorlandıkları/yapamadıkları daha önceki bazı akademik çalışmalarda ortaya çıkmıştır.