ülkemizde tarih öğretimiyle ilgili sayısı çok fazla olmamakla beraber değerli çalışmalar yapılmaktadır. Ancak tarihin ilk ve orta öğretim düzeyinde öğrenci merkezli bir anlayışla nasıl öğretilebileceği üzerine yayınlanmış çalışmaların sayısı sınırlıdır. Bu ihtiyaca karşılık, tarih dersleri aracılığıyla etkin, üretken, yaratıcı ve problem çözen bireylerin yetiştirilmesine katkı sağlayabileceği ümidiyle bu kitap hazırlanmıştır.Konu Başlıkları;-Tarih öğretiminin Genel Amaçları-Tarih öğretiminde Beyin Temelli öğretim Stratejileri-Sözlü Tarihin Bir öğretim Yaklaşımı Olarak Tarih-Tarih öğretiminde Tarihi Müzelerin ve Tarihi Alanların Kullanımı-Resimlere Dayalı Tarih öğretimi-Hikayelere Dayalı Tarih öğretimi-Tarih öğretimi ve örnek Olay