Piaget’e göre çocuklar sadece kendisine verileni alan pasif alıcılar olarak görülmemelidir. Onlar, dünyayı algılamada ve bilgiyi edinmede aktif rol oynarlar. Buradan hareketle yapılandırıcı öğrenme yaklaşımında gelişim düzeyini dikkate alma, ön bilgileri harekete geçirme, uygulama ve etkili iletişim kurma gibi kavramlar öne çıkmaktadır. Bu çerçevede çalışmada, öğretimi, eğitim alanındaki son gelişmeler ışığında yapılandırıcı yaklaşıma göre ele alınmaktadır.